我亲密的朋友小学作文篇1
它（兔子）一身圆球，行走如滚，身穿白色兔毛外套，两眼如同那红宝石一般，东瞧瞧西瞧瞧，一边吃着我往它嘴巴里塞的草。
兔子很懒，不大喜欢动，因此弄得一身的肥肉。每次吃草都是我硬塞进去的。不知兔子是否喜欢我？但每当我不理它时，它总会滚到我脚前，用那小得不行的爪子使劲打我两下。我便把草与草药喂它吃。之后，便带着它下楼溜溜。不知为什么兔子一下楼便钻进草丛中吃草药?我不知那是什么草药，但愿不是什么断肠药，而是减肥药。或许是兔子知道自己的体内缺少些什么，便去吃那些草药吧！
兔子非常喜欢与我玩。每次我一回家，它便破窝而出，在我面前蹦蹦跳跳（实际上是滚来滚去）。我把书包一扔，任由书本洒落下来。便带着兔子到楼下疯去了。我与兔子玩得花样翻新，但时常出一些意外。
记得有一次，我等着它津津有味地吃好草后，我把它放在遥控车的座位上，然后按下前进按纽，车子飞快地冲了出去。忽然，前面出现了一大块石头。车子急转弯，来不及了，只听兔子惊叫一声，便“飞”到了一草丛里。我吓了一大跳，急忙跑过去抱起兔子。没想到它举起爪子左右开弓，“啪！啪！”打我两下。我生气极了，便也轻轻拍了它两下。忽然，它挣脱出我的手，“滚”得飞快。我就拼命地追。它跑我也跑，它钻入草丛，我也钻入草丛。忽然，它停了下来，我一惊也停了下来。忽然，它又跑起来，没一会儿又停了下来盯着我的脚。我一抬脚发现踩了一脚的兔屎。它叫了几下向我跑来，似乎在嘲笑我的愚蠢。我又生气又觉得好笑，便心疼地将它抱在怀里回家了。
还有一次，我带着兔子到楼下水塘边玩。我把兔子放在一边，然后将一艘遥控船放在水面上。船正要冲出去的瞬间，那兔子却滚到了船的甲板上。之后，船就快速地冲了出去。不知是兔子太重，还是船的速度太快？或是兔子想游泳？兔子“扑通”一声掉进了水里。我一惊，急忙掉转船头，准备进行“拯救兔子大行动”。就在这时，我发现兔子居然悠闲地躺在水面上（可能是兔子的脂肪太厚）。但我还是把兔子救上了岸。从此，我再也不敢带着兔子到池塘那边玩了。我生怕我最亲密的朋友离开我。
这就是我家的兔子，是我最亲密的朋友。一只拥有着加菲猫性格的兔子。它的绰号就是——加菲兔。Doyoulikemyrabbit?
我亲密的朋友小学作文篇2
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一个非常好的知音好友，或是一本书、一支笔，都让你历历在目。我最亲密的朋友，还是戴在我左手腕的卡西欧手表。
这支手表是四年级刚开学的时候爸爸买给我的。记得那次逛商场，爸爸说给我买手表，妈妈看见了一支手表，蓝色的。我看见了，一直摇头，说：“这支手表太小孩子气了！一点也不适合我。”爸爸看见了忙把我拉过去，指着另一支手表说：“这可不可以？”这是一支黑色的手表。我看见了，拍案叫绝，就像眼中出现了明朝的宝物，异常兴奋。我问阿姨多少钱，“1000元！”这个数字犹如晴空霹雳，让我震惊。爸爸狠下了心，从钱包里抽出1000元，给了售货员。
就这样，我有了一支卡西欧手表。这支手表可以看时钟，也可以看电子表，时钟的数字上，镶嵌着一颗颗小小的钻石，旁边有四个键，按右上角的键，还可以发光咧！哈哈！我得意极了，带上了手表，表带在灯光下显得格外闪亮。
没想到，手表也能帮助我。
记得那次科学课，我们在学光的反射，和煦的阳光射进我们的教室。老师拿出一面镜子，看准了角度，将镜子安在讲台上，光像球一样，光射到镜子上，发射到黑板上。老师说：“请每个同学试一下光的反射。同学们有的拿出随身带的，有的摘下眼睛，都实现了光的反射的原理。我想：这些东西都有镜片，那我的手表也行吗？”我把手表取下来，将表面对着合适的角度，啊！真没想到，光也一样反射到黑板上。我真高兴，自己也完成了实验，那手表仿佛在鼓励我。时针一根一根地动着，他又仿佛在告诉我一个道理，也许，太阳也不知道。
又是一节科学课。老师踏着沉重的脚步走进教室，那沉重的脚步告诉我们，要安静。“今天，我们来研究时间。几点钟了，看看钟表不就知道了。”老师用巧妙的语言把我们引入课堂。一听到时间，我就想起了我心爱的手表。“古人用水来测量时间，可怎么记呢？”老师给了我一个方案，要我们去做，组员纷纷行动起来，叫我计时。我想到了手表，按了两下切换键，切换到SIW（也就是计时）“开始！”随着我的一声令下，也开始试验了！！过了一会儿，实验结束了，我也按下了停止。看着记录表，我沉思了一会，终于想出了结论。我非常高兴，也许是得到了新知识吧！
朋友就是这样，能使我们快乐，能帮助我们！从此以后，我都戴着手表，不想让他有一丝伤害。也许吧，这手表会一直陪伴着我，带我来到成功的彼岸！
我亲密的朋友小学作文篇3
我最亲密的，也是每天和我距离最近的朋友——自行车。
我们已经交往五年了。它是我忠实的助理，从不罢工。每当我肚子唱起“空城计”时，我总是骑着它，及时采购充饥食品，就这样，它勤勤恳恳为我效劳五个年头。
当然，我待它也不薄。我当它是我的兄弟，每天对它关心呵护，及时为它擦洗身体。瞧它在阳光底下闪闪发亮的帅气样，我的心里就无比的自豪。我最喜欢的就是给它打气了。妈妈老会在一旁催我：“别打了，够饱了，快去做作业。”但我大都不肯。只有自认为它吃了够饱了，才肯放手。由于我对它无微不至的呵护，即使几年过去了，它还是那么铮亮铮亮的。每次碰到熟人，常听到：“自行车刚买的？”
记得我跟它初次接触是在我五六岁时。当时看到许多大哥哥在路上骑它，感觉他们像风一样，很帅，便吵着也要一辆。从此我就跟它成了形影不离的好朋友。我的朋友最初还是四个轮的，身上画着可爱的熊图案。一有空余，我就把它搬到楼下，我跨上它，轻轻踩动踏板，它就缓缓前进。我一用力踩，它就加速。我经常和它玩得汗流浃背，但还乐此不疲。记得有一次由于太兴奋，我不停地踩啊踩，车速逐渐加快，最后眼看就要撞上墙了，慌得我不知刹车在哪，只好跳下车，眼睁睁地看着它往墙上撞。车前的漆被碰坏了好几块，当时我眼泪哗哗地流下来。我哭着把它推回家，用自己学画画的颜料给它补完漆后才停止了哭泣。
我的朋友它还会变身，一会儿成为我的玩具，一会儿成为我的游戏用品。你看我正骑着它练特技呢。我双手不触车把，要从小区这一头骑到另一头。这可真难，有好几次它故意让我差点从它身上掉了下来，但那是它在跟我做游戏。瞧，我的朋友可真调皮。
难过时，它总是和我作伴。我们一起到院子里兜风，转悠。有时它也提议，让我体验一下极速感觉。这时，它脚上就像踩着风，我就闭上眼睛，在凉风中我的愁闷瞬间就抛开了。
当然，我们俩也有不开心，发生“争执”的时候。它会和我作对，当我骑它到一半时，它的链子掉了。有时会把一根铁丝翘起来，扎到我的脚。有时重要的东西放在它的后面，它会不夹住，故意让东西掉下去等等。
但不管怎样，这一点也不影响我们的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界将会变得怎样。
我亲密的朋友小学作文篇4
每个人都会有最亲密的朋友，我也不例外。他是我的良师益友，他即让我开心，也让我伤心，他就是我最亲密的'朋友朱海涵。
每一对好朋友都有一段不凡的认识过程，同样我和朱海涵的相识也是不平凡的。记得在二、三年级的时候，我和朱海涵在下课的时候碰在了一起，我们不知不觉就开始聊天。后来我们越聊越开心，越聊越投缘。接下来的几天里，我们每一次下课都要到操场上聊天。我们两个人经过这几天的交往和理解，终于成为了一对要好的朋友。这就是我们与众不同的认识过程。
我和朱海涵有几次下课玩了一些别人几乎没有玩过的游戏（有很多是关于聊天的奇怪游戏）。
有一次吃完午饭之后我和平常一样和朱海涵在一起聊天，这次我们也照样聊得很开心，很认真。你猜为什么说我们聊得很认真呢？因为我们竟然从一个字聊到了猜谜语，又从猜谜语聊到了笑话，又从笑话聊到了相声，又从相声聊到了吹牛。而且这个吹牛还和别人的吹牛有着不一样的规则呢！我和朱海涵在比看谁说自己口袋里有人世间很少或没有的东西。我们两个人“大战”了几十个回合哪一方都没有获胜，一直到午休我们两人都没还有分出胜负。这就是我们玩的奇怪游戏之一。
在我以前端菜盆时候我们也玩了一种奇怪游戏我和朱海涵把这个游戏叫做“菜盆接力”。
先由我把菜盆拿到有一樟树底下，接着已经在樟树底下等着的朱海涵又从我手里把菜盆拿了过去，接着就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩饭倒到了一个桶里。以前我们玩的也很开心。
虽然我们是最亲密的朋友，但是我们有时候也会闹不和。比如有一次在学校里的时候。
那一天朱海涵和徐振凯等人在玩一个名字叫“三国杀”的游戏，我也想玩三国杀，于是我就对朱海涵说：“我想玩三国杀。”朱海涵说：“不行，我们已经开始玩了。”我说：“没关系的，你们重新开始不就行了吗。”朱海涵说：你等我们玩好不行吗？我又说了：“不行！我很想玩。”“我们就不想玩了吗？”朱海涵说了，“先让我们玩好。”我不肯，于是我就开始捣乱了。后来我才发现我做错了，到了最后向朱海涵道歉了。
这就是我和我最亲密的朋友朱海涵认识和玩耍的事。
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